Título: Os limites da educação escolar
Autor: Peter Marin
Sinopse: Simplificando, o problema é que as escolas herdaram e sistematizaram o que é pior na nossa comunidade e na nossa história. O que em outros lugares e destrutivo, mas difuso e se dissolve rapidamente, é organizado nas escolas dentro de currículos e métodos. A interpretação de papéis corrosivos e os sistemas de demanda são tão amplos, tão profundos, que nada realmente humano consegue transparecer, e quando isso ocorre aparece somente como frustração, exaustão e raiva. Não é ensinado aos jovens nem a serem necessários vivos nem a serem livres, pois essas coisas não podem absolutamente ser ensinadas: elas precisam ser vividas precisamente nessas turbulentas relações humanas que as escolas destroem.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Os limites da educação escolar”, de Peter Marin, publicado pela editora Francisco Alves, em 1984 e com 240 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Francisco Alves
Páginas: 240
Ano: 1984
Edição:
Linguagem: português
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Sobre a editora
Os livros da editora FRANCISCO ALVES apresentam uma experiência de leitura marcada pela diversidade temática e pela profundidade narrativa. O catálogo reúne desde romances que exploram trajetórias pessoais e sociais em cenários brasileiros, como a vida difícil de migrantes urbanos, até obras que discutem questões institucionais e históricas, como estratégias de defesa nacional e análises diplomáticas. Há também espaço para literatura de mistério com investigação policial detalhada, além de textos que abordam a memória, o tempo e a identidade sob perspectivas literárias e filosóficas. O tom varia entre o introspectivo e o investigativo, com narrativas que podem ser densas e reflexivas ou carregadas de tensão e suspense. O material de apresentação indica ainda uma preocupação com a construção cuidadosa dos personagens e o entrelaçamento de histórias pessoais com contextos mais amplos.
