Título: Ouverture: Crônicas do Instituto Rio Branco
Autor: Eduardo Brigidi de Mello
Sinopse: O Itamaraty delimitou os contornos do Brasil e afetou de forma fundamental sua cultura, seu desenvolvimento econômico, e sua expressão política. Poucos profi ssionais, como os diplomatas, possuem o privilégio e a responsabilidade de falar pelo país no plano internacional. E poucos são os integrantes de uma carreira que, pelo compromisso e dedicação de seus membros, obteve reconhecimento universal. Em ‘Ouverture’, Eduardo Brigidi de Mello conduz o leitor em uma aventura de formação, dos bancos do Instituto Rio Branco às primeiras experiências na vida profi ssional do diplomata. São as emoções, desafi os, dúvidas e realizações de um jovem diplomata que retrata um dos mais longevos e preservados tesouros brasileiros: como é feito o Itamaraty. Esta é uma leitura indispensável para todos e para todas que querem conhecer e participar desta aventura, a aventura de seguir construindo o Itamaraty e o Brasil. Augusto Neftali Corte de Oliveira Cientista Político, Professor do Curso de Relações Internacionais da PUCRS
Contexto da obra
Na crítica literária, livros como este costumam ampliar a leitura de autores, obras e tradições. “Ouverture: Crônicas do Instituto Rio Branco”, de Eduardo Brigidi de Mello, publicado pela editora ediPUCRS, em 2023 e com 188 páginas, integra a categoria Livros de Crítica Literária. Na prática, isso ajuda a situar o livro como apoio valioso para quem quer ler obras e autores com mais contexto.
Editora: ediPUCRS
Páginas: 188
Ano: 2023
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 6556233927
ISBN13: 9786556233925
Sobre a editora
Os livros da editora Edipucrs apresentam um perfil que combina rigor acadêmico com acessibilidade, frequentemente explorando temas que cruzam fronteiras disciplinares. A experiência de leitura varia entre obras que problematizam questões éticas e sociais, como o tratamento moral dos animais, e outras que abordam debates contemporâneos em educação, saúde, história e ciências humanas. O catálogo indica um interesse por textos que dialogam com o leitor atento, seja por meio de reflexões filosóficas, análises históricas ou propostas pedagógicas que valorizam a interdisciplinaridade. Em alguns casos, a linguagem é clara e evita jargões, facilitando o acesso a temas complexos, enquanto em outros o tom pode ser mais denso e detalhado, exigindo maior envolvimento do leitor.
