Título: PAISAGENS DA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO
Autor: Maria Paula Vasconcelos Taunay
Sinopse: A presente obra mapeia as paisagens da memória educativa do Distrito Federal face à iniciativa de criação do seu Museu da Educação (Mude) desenvolvido no âmbito da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. Fundamentado em categorias a partir do conceito de experiência segundo Walter Benjamin e John Dewey e de memória segundo Maurice Hallbwacks. O texto relaciona escolas, museus e múltiplas possibilidades em favor da constituição de uma cultura educativa. Com essa finalidade, estudamos o papel de intelectuais que anteciparam a pesquisa em memória educativa como Roquette Pinto e Darcy Ribeiro. Também analisa a contribuição de Anísio Teixeira como ideólogo do modelo pragmático de educação brasileiro adotado nos primórdios da educação do Distrito Federal. É narrado o processo de criação do Museu da Educação do Distrito Federal como território de memórias educativas a partir da elaboração de seu plano museológico. São apresentadas características do seu acervo, desenvolvido por metodologia de história oral, coletada e inventariada nos depoimentos de professores pioneiros e outras iniciativas relativas ao tema. Nesse sentido, aproximamos as paisagens da museologia e da educação que exibem o florescimento de museus e centros de memória educativa no Brasil e em outros países, bem como a necessidade de aperfeiçoamento de didáticas e linguagens nessas áreas de conhecimento. Ainda se apresentam os elementos da memória da educação pública do Distrito Federal como alternativas sustentáveis para a qualificação profissional de professores e outros profissionais da educação.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “PAISAGENS DA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO”, de Maria Paula Vasconcelos Taunay, publicado pela editora Appris Editora, em 2022 e com 236 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Appris Editora
Páginas: 236
Ano: 2022
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6525022282
ISBN13: 9786525022284
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,330
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
