Título: Para Conhecer Norma Linguística
Autor: Ana Maria Zilles
Sinopse: O que é língua e como ela deve ser usada? Afinal, existe o certo e o errado no português brasileiro? O tema deixou de ser monopólio dos gramáticos e hoje mobiliza vários setores sociais. Neste livro, leve na forma e profundo no conteúdo, Carlos Alberto Faraco e Ana Maria Zilles apresentam com propriedade o tema da norma linguística. Graças à clareza e à atualidade da obra os leitores terão subsídios para uma compreensão mais aprofundada da norma em seus diferentes sentidos e ficarão qualificados para participar, de modo construtivo, da discussão sobre o assunto. Sobre a Coleção: Escritos por especialistas e voltados principalmente para estudantes, os volumes que compõem a coleção “Para Conhecer” são introduções atualizadas e bem cuidadas, redigidas em linguagem clara e acessível, acompanhadas de exercícios práticos.
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “Para Conhecer Norma Linguística”, de Ana Maria Zilles, publicado pela editora Contexto, em 2016 e com 222 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: Contexto
Páginas: 222
Ano: 2016
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 855200030X
ISBN13: 9788552000303
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,342
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,10
Sobre a editora
Os livros da editora CONTEXTO são marcados por um rigoroso compromisso com temas acadêmicos e sociais relevantes, especialmente nas áreas de História, Linguística e Educação. A experiência de leitura costuma ser densa e reflexiva, com obras que combinam clareza expositiva e aprofundamento teórico, como em análises históricas que abrangem desde o Brasil Império até movimentos sociais contemporâneos, ou estudos linguísticos que exploram desde a sintaxe do português brasileiro até a semiótica. O catálogo revela um interesse constante em conectar a pesquisa acadêmica com a prática pedagógica, destacando obras que dialogam diretamente com educadores, estudantes universitários e pesquisadores. Há uma predominância de textos que adotam tom didático e crítico, equilibrando narrativas históricas, ensaios conceituais e guias práticos, o que sugere um público leitor atento à formação e à compreensão aprofundada dos temas.
