Título: Para Ler e Escrever Textos Filosoficos
Autor: Chitolina Luiz
Sinopse: Para ler e escrever textos filosóficos é um ensaio de metodologia filosófica. Traz, nesse sentido, uma inovadora e penetrante análise acerca dos elementos fundamentais do método filosófico que se encontram diretamente ligados ao ensino e ao aprendizado da filosofia. Contém uma valiosa contribuição teórica sobre o problema da comunicação (transmissão) filosófica, e serve de contraponto àqueles que querem ensinar e aprender filosofia, assim como àqueles que desejam aprender a ler e a escrever textos filosóficos. O autor discorre sobre diferentes aspectos do texto filosófico, a fim de evidenciar sua complexidade estrutural e sua especificidade enquanto obra escrita, recoloca em discussão a natureza do ato filosófico, sua relação com a leitura e com a escrita enquanto exercícios de compreensão e de produção filosófica. Aborda os diversos mecanismos lógicoargumentativos e linguísticos que constituem a leitura e a escrita filosóficas, a fim de mostrar ao leitor a necessidade de se aprender a ler e a escrever filosoficamente.
Contexto da obra
Na Filosofia, obras como esta costumam ganhar força pela densidade das ideias e pelo tipo de reflexão que propõem. “Para Ler e Escrever Textos Filosoficos”, de Chitolina Luiz, publicado pela editora Editora Ideias e Letras, em 2015 e com 240 páginas, integra a categoria Livros de Filosofia. Por isso, o contexto da obra costuma dizer bastante sobre a maneira mais produtiva de lê-la.
Editora: Editora Ideias e Letras
Páginas: 240
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 856589388X
ISBN13: 9788565893886
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,373
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Ideias e Letras convidam o leitor a um mergulho em temas densos e reflexivos, com ênfase em áreas como psicologia, psicanálise, filosofia e ciências sociais. A experiência de leitura costuma ser marcada por abordagens teóricas cuidadosas, que equilibram o rigor acadêmico com uma linguagem acessível, ainda que exigente. O catálogo revela uma preocupação constante com o pensamento crítico, explorando desde as relações humanas e subjetividades até questões contemporâneas da tecnologia, educação e espiritualidade. Há obras que propõem diálogos interdisciplinares, combinando análises práticas e conceituais, o que pode proporcionar uma leitura ao mesmo tempo informativa e instigante. O ritmo das obras varia, com textos que vão do mais narrativo e didático a outros mais densos e analíticos, atendendo a leitores que buscam aprofundamento e reflexão.
