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Pequeno Lobisomem

Título: Pequeno Lobisomem

Autor: CARLOS EDGARD HERRERO

Sinopse: Livros Grupo Santillana

Contexto da obra

Na ficção infantil, livros como este costumam ter um papel importante na aproximação da criança com a leitura. “Pequeno Lobisomem”, de CARLOS EDGARD HERRERO, publicado pela editora Moderna, em 2009 e com 48 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Infantil. Por isso, o valor do livro costuma aparecer tanto na história quanto no vínculo de leitura que ele ajuda a criar.

Editora: Moderna

Páginas: 48

Ano: 2009

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8516050939

ISBN13: 9788516050931

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,220
  • Altura (cm): 22,50
  • Largura (cm): 22,50
  • Espessura (cm): 1,99

Sobre o autor

A leitura dos livros de Carlos Edgard Herrero traz um universo onde a imaginação infantil é o centro da narrativa, com personagens que desafiam os medos tradicionais e transformam o assustador em algo acolhedor. O tom é leve e brincante, quase como uma conversa íntima entre o autor e o leitor, que convida a refletir sobre os dois lados das coisas — o bom e o mau, o real e o inventado. O ritmo é fluido e simples, adequado para um público jovem, mas com uma sutileza que pode surpreender leitores de todas as idades. A tensão se constrói mais na curiosidade e no encantamento do que em conflitos intensos, e as histórias frequentemente exploram a dualidade da percepção do mundo. Em meio a esse cenário, os livros de Carlos Edgard Herrero criam uma atmosfera de afeto e humor, onde o fantástico se mistura ao cotidiano com naturalidade.

Ver mais sobre o autor

Sobre a editora

Os livros da editora Moderna costumam oferecer uma experiência de leitura que combina clareza e organização, especialmente voltada para o público escolar. O catálogo privilegia obras que promovem o desenvolvimento cognitivo e socioemocional, com forte alinhamento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Há um cuidado evidente em abordar conteúdos de forma interdisciplinar, valorizando tanto o protagonismo do aluno quanto a formação ética e cidadã. O tom das narrativas varia entre o didático e o literário, com algumas histórias infantis e juvenis que exploram temas sociais e emocionais de forma sensível. O ritmo dos textos é pensado para engajar estudantes, alternando entre atividades práticas e reflexões, com linguagem acessível e estimulante.

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