Título: PERCURSO LINGUISTICO - CONCEITOS, CRITICAS E APONTAMENTOS
Autor: THIAGO BARBOSA SOARES
Sinopse: Cabe ao leitor observar, avaliar e pesquisar este Percurso linguístico, que ora propomos, como um dos meios possíveis de conceituar, criticar e apontar a Linguística para seus campos adjacentes. TambÃm compete ao leitor, depois de percorrido esse itinerário, desculpar as imperfeições, as simplificações e as retomadas, porque quando as perceber terá se apropriado de um especial volume de conhecimento linguístico e será capaz de fazer seu próprio percurso, “abandonando” as introduções e se permitindo as imersões. Portanto, leitor, saiba que este Percurso linguístico está totalmente disposto a ser uma pedra em seu caminho para logo ser transposta. Pois, lembre-se de que no famoso poema de Carlos Drummond de Andrade, “No meio do caminho”, “Tinha uma pedra”, em outras poucas palavras, não há mais!
Contexto da obra
Na ficção, o interesse por um livro costuma começar na história, mas não termina nela. “PERCURSO LINGUISTICO – CONCEITOS, CRITICAS E APONTAMENTOS”, de THIAGO BARBOSA SOARES, publicado pela editora PON - PONTES EDITORES e em 2018, integra a categoria Livros de Ficção. Por isso, o livro tende a ganhar mais presença quando o leitor observa também como a história é contada.
Editora: PON - PONTES EDITORES
Páginas:
Ano: 2018
Edição:
Linguagem: Portuguese
ISBN: 9788521700531
ISBN13: 9788521700531
Sobre a editora
Os livros da editora PON - PONTES EDITORES trazem um olhar focado em linguagens, educação e comunicação, com textos que exploram desde a teoria do discurso até práticas pedagógicas e formação docente. A leitura dessas obras frequentemente envolve uma abordagem acadêmica e reflexiva, com textos que dialogam com contextos socioculturais e educacionais, apresentando discussões que vão da pesquisa científica à aplicação prática em sala de aula. O tom é predominantemente didático e analítico, com algumas obras que se aprofundam em temas como educação ambiental, formação continuada e mediação linguística, oferecendo ao leitor uma experiência que combina rigor teórico e relevância social. O catálogo revela uma preferência por textos que articulam teoria e prática, com ritmo que pode variar entre o mais denso e o mais acessível, dependendo do foco do trabalho.
