Name: Perdidos na Mata. Explorando os Cinco Sentidos
Author: Ricardo Dreguer
ISBN: 9788516069438

Título: Perdidos na Mata. Explorando os Cinco Sentidos

Sinopse: Júlia é uma menina de sete anos que não enxerga, mas que utiliza o tato, o paladar e a audição, para “ver”. Gabriela, Danilo e Fábio são seus colegas de sala. Juntos vão vivenciar uma experiência repleta de aventura no meio da mata. Peridos na mata - Explorando os cinco sentidos propõe descobertas sobre os cincos sentidos e explora o respeito às diferenças e o trabalho em equipe.

Contexto da obra

Na ficção infantil, livros como este costumam ter um papel importante na aproximação da criança com a leitura. “Perdidos na Mata. Explorando os Cinco Sentidos”, de Ricardo Dreguer, publicado pela editora Moderna Literatura, em 2011 e com 32 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Infantil. Por isso, o valor do livro costuma aparecer tanto na história quanto no vínculo de leitura que ele ajuda a criar.

Editora: Moderna Literatura

Páginas: 32

Ano: 2011

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8516069435

ISBN13: 9788516069438

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,132
Altura (cm): 26,50
Largura (cm): 20,50
Espessura (cm): 2,00

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Ricardo Dreguer conduz a um universo que mescla o educativo com o sensível, onde o ritmo é cadenciado e pensado para envolver leitores jovens e curiosos. A prosa, clara e direta, cria imagens que aproximam o leitor de diferentes culturas, ambientes e realidades, sempre com um olhar atento às diferenças e sem pressa. A tensão narrativa é suave, construída mais pela descoberta e pelo aprendizado do que por conflitos intensos, o que reforça um tom acolhedor e convidativo. A experiência é marcada por personagens que representam a diversidade social e cultural, muitas vezes crianças ou jovens que exploram o mundo e suas complexidades. Em meio a isso, os livros de Ricardo Dreguer valorizam o respeito às diferenças e a empatia, deixando no leitor a reflexão sobre identidade, pertencimento e convivência.

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