Título: Performance Theory
Autor: Richard Schechner
Sinopse: Few have had quite as much impact in both the academy and in the world of theatre production as Richard Schechner. For more than four decades his work has challenged conventional definitions of theatre, ritual, and performance. When this seminal collection first appeared, Schechner's approach was not only novel, it was revolutionary: drama is not just something that occurs on stage, but something full of meaning operating on many levels in everyday life, in both secular and sacred rituals, play, sports, legal processes, and popular entertainments. Within these pages he examines the connections between Western and non-Western cultures, the performing arts, anthropology, rituals, performance in everyday life, playing, psychotherapy, and shamanism. For this Routledge Classics edition, Schechner has written a new preface, revised and updated Chapter One and added a final chapter. Unparalleled within his field, Schechner redefined what performance means, and in doing so, has contested the boundaries that separated audience and actor ever since. Acabamento: Paperback. Peso: 482g. Dimensões: 23 x 16 x 1.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Performance Theory”, de Richard Schechner, publicado pela editora Routledge, em 2003 e com 432 páginas, integra a categoria Teoria e Crítica da Arte. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Routledge
Páginas: 432
Ano: 2003
Edição: 2ª EDIÇÃO
ISBN:
ISBN13: 9780415314558
Sobre a editora
Os livros da editora Routledge costumam oferecer leituras densas e fundamentadas, que transitam entre análises sociais, históricas e filosóficas com rigor acadêmico. O catálogo apresenta obras que exploram temas complexos como dinâmicas culturais, teorias sociais, políticas públicas, estudos de gênero, filosofia da arte e mediações culturais, frequentemente com um tom analítico e interdisciplinar. As narrativas são mais informativas e reflexivas do que ficcionais, com textos que demandam atenção ao desenvolvimento de argumentos e conceitos, e que dialogam com debates contemporâneos em várias áreas do conhecimento. Há, portanto, uma predominância de obras que privilegiam o aprofundamento teórico e a contextualização histórica, com linguagem clara, porém densa, adequada a leitores interessados em estudos acadêmicos e profissionais.
