Título: Pesquisa em Educacao no Brasil - Balancos e Perspectivas
Autor: Marisa Bittar
Sinopse: Este livro reúne textos de conferências apresentadas no IX Encontro Regional de Pesquisa em Educação – Anped-Sudeste – realizado na Universidade Federal de São Carlos em julho de 2009, cujo tema foi “Pesquisa em Educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI”. Considerando como marco as pesquisas iniciadas na década de 1930 no âmbito do Inep, a instituição dos Programas de Pós-Graduação, em 1965, bem como tendências teóricas e contextos políticos distintos que influenciaram essa produção, o livro apresenta balanços e indica perspectivas para a pesquisa em Educação no Brasil, privilegiando duas áreas específicas: os Fundamentos da Educação e a Formação de Professores.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Pesquisa em Educacao no Brasil – Balancos e Perspectivas”, de Marisa Bittar, publicado pela editora EdUFSCar, em 2012 e com 221 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: EdUFSCar
Páginas: 221
Ano: 2012
Edição: Cincias Humanas e Sociais
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8576002795
ISBN13: 9788576002796
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,280
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,20
Sobre a editora
Os livros da editora Edufscar apresentam um perfil marcadamente acadêmico e didático, com foco em temas ligados à educação, ciências humanas e exatas, além de discussões sociais contemporâneas. A experiência de leitura costuma ser densa e informativa, orientada para estudantes universitários, profissionais e pesquisadores que buscam aprofundamento em áreas específicas, como gestão escolar, políticas públicas, linguagens acadêmicas e ciências aplicadas. O tom varia entre o mais teórico e o prático, com obras que combinam análises históricas, reflexões críticas e manuais técnicos, evidenciando um catálogo que privilegia o rigor conceitual e a clareza na exposição dos conteúdos. A diversidade se manifesta no contraste entre obras que exploram narrativas biográficas e sociais e aquelas que trazem textos mais estruturados e didáticos, voltados para o ensino e a formação profissional.
