Contexto da obra

Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “PET Result Student’s Book”, de QUINTANA, publicado pela editora OXFORD, em 2010 e com 128 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.

Editora: OXFORD

Páginas: 128

Ano: 2010

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 0194817156

ISBN13: 9780194817158

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,440
Altura (cm): 21,00
Largura (cm): 14,00
Espessura (cm): 7,00

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Quintana é marcada por uma leveza que se equilibra entre o humor sutil e a reflexão delicada sobre o cotidiano. O ritmo é fluido, com textos curtos que ora brincam com a linguagem, ora convidam à contemplação das pequenas coisas da vida. A prosa e os versos se entrelaçam para criar uma experiência íntima, quase como uma conversa reservada, onde o inesperado surge em desfechos que surpreendem sem esforço. Essa escrita acessível, porém cheia de nuances, dialoga tanto com leitores que buscam um respiro lúdico quanto com aqueles que apreciam a sensibilidade poética. Em meio a essa simplicidade aparente, o autor revela um olhar atento para as emoções e para o valor das coisas comuns, tornando a leitura um convite para redescobrir o mundo com um sorriso no rosto.

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Sobre a editora

Os livros da editora Oxford costumam focar em materiais didáticos para o ensino da língua inglesa, com ênfase em cursos estruturados por níveis que combinam gramática, vocabulário e habilidades comunicativas. A experiência de leitura sugere um ritmo planejado para progressão gradual, com recursos que incluem personagens lúdicos, músicas, jogos e atividades interativas para crianças, além de cursos voltados para adolescentes e adultos. O catálogo apresenta tanto abordagens comunicativas quanto práticas, com conteúdos que vão do aprendizado natural e divertido para os mais jovens até preparações específicas para exames e desenvolvimento de competências do século XXI.

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