Título: Photography - a Critical Introduction
Sinopse: 'Photography: A Critical Introduction' was the first introductory textbook to examine key debates in photographic theory and place them in their social and political contexts, and is now established as one of the leading textbooks in its field. Written especially for students in further and higher education and for introductory college courses, this fully revised edition provides a coherent introduction to the nature of photographic seeing. This revised and updated fourth edition includes: key concepts, biographies of major thinkers, seminal references; a full glossary of terms, comprehensive bibliography and new chapter abstracts; updated resource information, including guides to public archives and useful websites. This lavishly illustrated fourth edition includes 105 photographs and images, of huge diversity, in full colour throughout, featuring work from Bill Brandt, Susan Derges, Rineke Dijkstra, Lee Friedlander, Fran Herbello, Hannah Höch, Karen Knorr, Dorothea Lange, Chrystal Lebas, Lee Miller, Martin Parr, Ingrid Pollard, Jacob Riis, Alexander Rodchenko, Andres Serrano and Jeff Wall. Peso: 464g. Dimensões: 23 x 16 x 1.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Photography – a Critical Introduction”, publicado pela editora Routledge, em 2009 e com 416 páginas, integra a categoria Teoria e Crítica da Arte. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Routledge
Páginas: 416
Ano: 2009
Edição: 4ª EDIÇÃO
ISBN:
ISBN13: 9780415460873
Sobre a editora
Os livros da editora Routledge costumam oferecer leituras densas e fundamentadas, que transitam entre análises sociais, históricas e filosóficas com rigor acadêmico. O catálogo apresenta obras que exploram temas complexos como dinâmicas culturais, teorias sociais, políticas públicas, estudos de gênero, filosofia da arte e mediações culturais, frequentemente com um tom analítico e interdisciplinar. As narrativas são mais informativas e reflexivas do que ficcionais, com textos que demandam atenção ao desenvolvimento de argumentos e conceitos, e que dialogam com debates contemporâneos em várias áreas do conhecimento. Há, portanto, uma predominância de obras que privilegiam o aprofundamento teórico e a contextualização histórica, com linguagem clara, porém densa, adequada a leitores interessados em estudos acadêmicos e profissionais.
