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Piaget, Psicologia e Educação

Título: Piaget, Psicologia e Educação

Autor: Ved P. Varma

Sinopse: Jean Piaget é, sem dúvida, um dos maiores psicólogos que o mundo já conheceu. Há quase meio século que seu nome se tornou internacionalmente famoso e suas ideias impregnam hoje toda a área da psicologia da criança, que muito deve ao seu trabalho tão profundo e tão original. Toda via, o verdadeiro alcance desse trabalho deve ser medido não apenas em termos da prolífica obra do próprio Piaget, mas também em termos do estímulo por ela dado a outros pesquisadores que, nela inspirados, abriram novos caminhos. A finalidade de Piaget, psicologia e educação - volume organizado por Ved P. Varma e Phillip Williams, psicólogos e docentes da universidade de Alberta (Canadá), e reunindo contribuições de outros 17 especialistas universitários da Inglaterra, da Austrália e do Canadá - é a de mostrar a amplitude da influência de Piaget através de recentes desenvolvimentos da Psicologia Educacional.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Piaget, Psicologia e Educação”, de Ved P. Varma, publicado pela editora Cultrix, em 1976 e com 303 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Cultrix

Páginas: 303

Ano: 1976

Edição:

Linguagem: português

ISBN:

ISBN13:

    Sobre a editora

    A leitura dos livros da editora Cultrix revela uma predileção por obras que exploram a intersecção entre ciência, espiritualidade e autoconhecimento, com abordagens que vão do prático ao filosófico. O catálogo frequentemente traz textos que dialogam com temas como psicoterapia, medicina integral, liderança humanizada e tradições espirituais, sempre com um tom reflexivo e didático. Há também espaço para obras que investigam a história, a cultura e a literatura, incluindo coletâneas de contos e análises literárias densas, que convidam o leitor a uma imersão cuidadosa e crítica. Em muitos casos, a narrativa privilegia relatos de casos, exercícios práticos e perspectivas interdisciplinares, o que confere um ritmo que alterna entre o informativo e o contemplativo, atendendo a leitores interessados em aprofundar conhecimentos e expandir visões.

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