Título: Piano 2: arranjos e atividades
Autor: Ana Consuelo Ramos
Sinopse: Ensinar música para três alunos no mesmo piano. Essa é a principal proposta do livro Piano 2, que pretende ensinar música em grupo, criando diferentes formas de se aprender: ouvindo, lendo, imitando e experimentando. Com mais de vinte canções folclóricas brasileiras e estrangeiras, Piano 2 inclui ainda composições das autoras. Desde o lançamento, em 2001, Piano 1 é adotado no Curso de Musicalização Infantil da Escola de Música da Universidade do Estado de Minas Gerais (ESMU/UEMG). As autoras têm divulgado o livro em congressos de Educação Musical nacionais e internacionais, além de oficinas para professores de piano e de musicalização. Depois do resultado prático do livro Piano 1, dedicado especialmente a crianças que têm contato com a música pela primeira vez, as autoras produzem novo material com a mesma linha didática, em uma proposta de continuidade, mas com a novidade de se alcançar um público mais amplo. Piano 2 pode ser usufruído por alunos que já têm certo conhecimento musical, independentemente da idade, seja criança ou adulto. Piano 2 segue também com o diferencial da prática da interatividade entre o professor e o aluno, muito elogiada em Piano 1. Em ambos os livros, as autoras dedicam, a cada folha, uma página para o professor e outra para o aluno, de modo que as aulas tenham bom resultado didático e sejam prazerosas.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Piano 2: arranjos e atividades”, de Ana Consuelo Ramos, publicado pela editora do Autor, em 2009 e com 201 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: do Autor
Páginas: 201
Ano: 2009
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8590179028
ISBN13: 9788590179023
Sobre a editora
Os livros da editora Do autor costumam apresentar uma variedade de enfoques que transitam entre narrativas pessoais, poesia e relatos históricos ou regionais. A leitura frequentemente traz um tom reflexivo, ora marcado por memórias e superações, ora por investigações sobre identidade, pertencimento e espiritualidade. O catálogo sugere obras que exploram desde desafios individuais, como amadurecimento e fé, até contextos sociais e culturais, com histórias ambientadas em regiões brasileiras ou que abordam temas locais. Há uma combinação de textos mais intimistas e outros que adotam um formato mais informativo ou documental, o que cria um contraste interessante para o leitor que busca diversidade sem perder a densidade temática.
