
Título: Planejamento em Saúde: a Dialética Entre Teoria e Prática
Autor: Nascimento do
Sinopse: O livro aproxima-se da realidade social e explora algumas possibilidades de construção coletiva do Planejamento em Saúde voltado para a Atenção Básica, tendo como foco o Programa Saúde da Família, a partir do Agir Comunicativo. Os autores não centram suas discussões na Teoria da Ação Comunicativa e, muito menos nega o Planejamento Estratégico Situacional (PES), mas apostam na diversidade de “outros olhares” coerentes e lógicos para o exercício do Planejamento em Saúde e apostam nas várias possibilidades que podem ser melhores exploradas a partir do exercício do pensamento estratégico.
Contexto da obra
Na área médica, obras como esta geralmente circulam em contextos de estudo, atualização e apoio técnico. “Planejamento em Saúde: a Dialética Entre Teoria e Prática”, de Nascimento do, publicado pela editora Edições UESB, em 2011 e com 238 páginas, integra a categoria Livros de Medicina. Na prática, esse contexto ajuda a perceber melhor o valor do livro para estudo, revisão e atualização na área.
Editora: Edições UESB
Páginas: 238
Ano: 2011
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8579850223
ISBN13: 9788579850226
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,380
- Altura (cm): 22,00
- Largura (cm): 15,00
- Espessura (cm): 1,60
Sobre a editora
Os livros da editora Ediçoes Uesb oferecem uma experiência de leitura que oscila entre o rigor acadêmico e a criatividade literária, com obras que transitam entre contos que misturam realidade e fantasia e textos que discutem temas educacionais e culturais com profundidade. O catálogo privilegia narrativas que exploram a complexidade do conhecimento, como reflexões sobre políticas públicas, educação e linguística, ao mesmo tempo em que apresenta histórias ambientadas em contextos regionais, como o sertão nordestino, com um tom que pode variar do realista ao sobrenatural. A diversidade do material sugere um equilíbrio entre obras mais densas e teóricas e outras que convidam à imaginação e ao sonho, sempre com uma linguagem que convida à reflexão e à problematização.
