Título: Planejamento Responsável Do Turismo
Autor: MARGARITA BARRETTO
Sinopse: Esse livro retoma questões abordadas na obra 'Planejamento e organização em turismo', à luz de leituras e experiências acumuladas nos 13 anos que separam uma produção da outra. A ampliação do universo acadêmico para as áreas de educação e ciências sociais foi fundamental para compreender que o planejamento turístico, assim como o próprio turismo, não pode ser entendido fora do contexto de toda a sociedade, que os condiciona tanto nos impactos positivos quanto nos custos sociais e ambientais. Esse livro trata do planejamento do turismo receptivo, ou seja, de como fazer para que um determinado núcleo esteja apto a receber turistas, propiciando-lhes vivências de boa qualidade, e para que, ao mesmo tempo, o turismo represente uma boa experiência para os moradores. Embora apresente algumas fórmulas básicas, a intenção fundamental é discorrer sobre as variáveis para o sucesso do planejamento turístico, hoje, e sobre a importância maior de definir, antes, para qual projeto de sociedade se está planejando.
Contexto da obra
Na área de Viagens e Turismo, obras como esta costumam interessar por abrir horizonte e contexto. “Planejamento Responsável Do Turismo”, de MARGARITA BARRETTO, publicado pela editora PAPIRUS, em 2005 e com 112 páginas, integra a categoria Livros de Viagens e Turismo. Esse contexto costuma ser útil para perceber melhor o valor da obra para quem lê lugares, trajetos e experiências.
Editora: PAPIRUS
Páginas: 112
Ano: 2005
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8530807804
ISBN13: 9788530807801
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,300
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,60
Sobre a editora
Os livros da editora PAPIRUS oferecem uma experiência de leitura marcada por reflexões profundas sobre educação, sociedade e cultura, com foco em temas como desenvolvimento infantil, práticas pedagógicas e questões sociais contemporâneas. O catálogo privilegia obras que combinam rigor teórico com exemplos práticos, muitas vezes explorando a interação social e o cotidiano como elementos centrais para a construção do conhecimento. Há uma presença constante de textos que abordam a educação em suas múltiplas dimensões, desde a formação de professores até a análise crítica das políticas educacionais e dos processos familiares. O tom das obras varia entre o didático e o ensaístico, com ritmo que pode ser tanto mais analítico quanto narrativo, conforme o tema. A diversidade do catálogo sugere um equilíbrio entre abordagens acadêmicas e textos acessíveis, voltados para leitores interessados em compreender os desafios e as transformações da educação e da sociedade.
