Título: Platão por mitos e hipoteses
Autor: Lígia Araujo Watanabe
Sinopse: Focalizando Platão a partir de sua história e de sua obra, não estamos propondo aqui qualquer interpretação definitiva do filósofo. Aliás, tal interpretação talvez nem seja possível, não só devido as distâncias históricas que nos separam dele, mas também devido a sua enorme astúcia de escritor. Razão pela qual trilhamos apenas o caminho das hipóteses para tentar desvendar a obra do mais obscuro dos pensadores apolíneos, do mais apaixonado dos lógicos, do mais prático dos idealistas, do maior crítico dos mitos, que é , ao mesmo tempo, o autor que mais utiliza o mito; do mais totalitário defensor do pensamento...por hipóteses! A atitude filosófica de Platão parece ter herdado o caráter paradoxal de suas argumentações e de seus Diálogos: o de ser, ao mesmo tempo, eterno e insustentável...
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Platão por mitos e hipoteses”, de Lígia Araujo Watanabe, publicado pela editora Editora Moderna, em 1995 e com 174 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Editora Moderna
Páginas: 174
Ano: 1995
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8516014037
ISBN13: 9788516014032
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Moderna apresentam uma leitura que combina rigor informativo com uma linguagem acessível, voltada principalmente para estudantes do ensino médio e professores. O catálogo privilegia obras que contextualizam fatos históricos, fenômenos sociais e avanços científicos, sempre buscando desenvolver o senso crítico e o raciocínio lógico do leitor. A experiência de leitura tende a ser didática, com textos que propõem atividades e reflexões, além de explorar diferentes gêneros textuais para facilitar a compreensão. Há uma atenção clara à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o que reforça o caráter educacional e formativo dos títulos. No conjunto, o material indica uma preocupação em conectar o conteúdo acadêmico com a realidade social e cultural brasileira.
