
Título: Poems Every Child Should Know (Yesterday's Classics)
Autor: $undefined
Sinopse: An outstanding collection of poems that appeal to both boys and girls, compiled by a teacher who believed in the formative power of learning poetry by heart. "Children," she maintains, "should build for their future -- and get, while they are children, what only the fresh imagination of the child can assimilate. They should store up an untold wealth of heroic sentiment; they should acquire the habit of carrying a literary quality in their conversation; they should carry a heart full of the fresh and delightful associations and memories connected with poetry hours to brighten mature years. They should develop their memories while they have memories to develop." The poems are grouped into six sections (The Budding Moment, The Little Child, The Day's at the Morn, Lad and Lassie, On and On, "Grow Old Along with Me") to make it easier to locate poems that match a child's maturity. Suitable for ages 8 and up.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Poems Every Child Should Know (Yesterday’s Classics)”, de $undefined, publicado pela editora Yesterday's Classics, em 2008 e com 424 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Yesterday's Classics
Páginas: 424
Ano: 2008
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN: 9781599152103
ISBN13: 9781599152103
Sobre a editora
Os livros da editora Yesterday's Classics oferecem uma experiência de leitura marcada por narrativas históricas e literárias que dialogam com públicos jovens e familiares. O catálogo privilegia histórias que reconstroem épocas e personagens do passado, desde a Antiguidade até a Idade Média e a história dos Estados Unidos, com uma linguagem clara e acessível. Além disso, há obras que exploram a natureza e o comportamento animal por meio de observações detalhadas, e coleções de poemas e contos infantis que valorizam a formação da imaginação e da memória afetiva. O ritmo costuma ser didático, com capítulos curtos e ilustrações em preto e branco que enriquecem a leitura, favorecendo a compreensão e o envolvimento do leitor. O material de apresentação indica também uma preocupação em criar ligações entre histórias relacionadas, facilitando a organização do conhecimento.
