Título: Polícia E Sociologia: Estudos Sobre Poder E Normalização
Autor: Fábio Gomes de França
Sinopse: Polícia e Sociologia reúne textos especialmente sob um ponto de vista sociológico, mas sem se descuidar de certa interdisciplinaridade quanto a aspectos teóricos e metodológicos, sobre os dilemas que envolvem as Polícias Militares brasileiras. A partir de textos selecionados nos últimos dez anos de pesquisa do autor, esta coletânea visa a destacar algumas categorias que têm a pretensão de enriquecer o debate sobre as PMs, como a "pedagogia do sofrimento" e uma "humanização disciplinar/disciplinada". Não por acaso, a relação entre Polícia, poder e normalização ser o eixo problematizador da obra, já que as ideias centrais dos capítulos acabam articulando-se em torno de relações de poder produtivas, que revelam novos fenômenos que devem ser observados nos estudos sobre o que os pesquisadores têm considerado ser uma "nova polícia". Portanto, acreditamos que este livro possa ser mais uma contribuição no universo de debates em torno das PMs em nosso país, no auxílio a acadêmicos, pesquisadores, jornalistas, militantes, estudantes, operadores de Segurança Pública, entre outros, com a compreensão de que sempre se revela uma tarefa desafiadora estudarmos as forças da ordem e seus dilemas.
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “Polícia E Sociologia: Estudos Sobre Poder E Normalização”, de Fábio Gomes de França, publicado pela editora Appris Editora, em 2020 e com 159 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: Appris Editora
Páginas: 159
Ano: 2020
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6555234180
ISBN13: 9786555234183
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
