Título: Políticas e Práticas Educativas: Formação, Gestão e Trabalho Docente
Autor: Chaves Jacob
Sinopse: Este livro apresenta resultados de estudos e pesquisas que objetivam compreender os problemas relacionados entre a política e as práticas educativas e a articulação entre ensino, pesquisa e extensão. Os dez capítulos tratam especificamente das questões relacionadas a formação, a gestão educacional e ao trabalho docente presentes nas políticas públicas e práticas educativas atuais num contexto de reformas educacionais. As reflexões contidas neste livro contribuem para o debate acadêmico que vem ocorrendo dada a relevância da temática. Deseja-se, no entanto, que a sua maior contribuição resida na possibilidade de reflexão de pesquisadores, estudantes e gestores no campo da educação.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Políticas e Práticas Educativas: Formação, Gestão e Trabalho Docente”, de Chaves Jacob, publicado pela editora Editora Mercado de Letras, em 2015 e com 216 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Editora Mercado de Letras
Páginas: 216
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8575913743
ISBN13: 9788575913741
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,254
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Mercado de Letras costumam explorar temas ligados à educação, linguagem e formação, com uma clara preocupação social e política. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre a educação pública, práticas docentes e processos de letramento, muitas vezes com um tom acadêmico, mas acessível. O catálogo sugere obras que dialogam com o ensino básico e superior, abordando desde a formação de professores até o papel da linguagem em contextos sociais e culturais específicos. Há também um interesse evidente por questões de materialidade do livro, multimodalidade e a relação entre texto e imagem, o que amplia o campo de leitura para além do texto tradicional. A diversidade do catálogo se manifesta em obras que vão do estudo da psicanálise e linguística aplicada a abordagens práticas para o cotidiano escolar, contemplando tanto análises teóricas quanto relatos de experiências.
