
Título: Por quê? Como? Quando? Onde? Estudar!
Autor: Roque Theophilo
Sinopse: Caro leitor, você conceberia um médico que não soubesse clinicar, um engenheiro civil que não soubesse construir uma casa, um banqueira que não soubesse rudimentos de finanças? Entretanto, encontramos, comumente, estudantes que não sabem estudar. Com esta introdução, o autor começa a percorrer os aspectos principais encontrados nas dificuldades que as pessoas têm para estudar e apontando caminhos para superá-las. O livro versa sobre a importância da conceituação de estudo, o que é memória, e o valor da boa alimentação, postura, alimentação, sono, horários e técnicas efetivas de estudo. Escrito em 1972, mas ainda bem atual, possui técnicas simples e bem explicadas de modo a permitir um estudo eficaz e proveitoso, sem cansaço, executável por alunos de diversas idades.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Por quê? Como? Quando? Onde? Estudar!”, de Roque Theophilo, publicado pela editora Saber, em 1972 e com 216 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Saber
Páginas: 216
Ano: 1972
Edição:
Linguagem: português
ISBN:
ISBN13:
Sobre a editora
Os livros da editora SABER apresentam um perfil editorial marcado por narrativas que transitam entre aventuras em selvas e histórias em quadrinhos de época, especialmente aquelas originalmente publicadas em tiras diárias. A leitura costuma envolver enredos com conflitos de poder, mistérios e tradições familiares, ambientados em cenários que vão da floresta africana a futuros próximos. Além das histórias mais narrativas, o catálogo também inclui obras didáticas e técnicas, com linguagem clara e acessível, voltadas para públicos que buscam conhecimento prático, como estudantes e profissionais. Essa combinação cria um contraste interessante entre o ritmo dinâmico das HQs e o tom mais informativo dos livros técnicos.
