Título: Por que ler os clássicos
Autor: Italo Calvino
Sinopse: O que é um clássico? E por que lê-lo? Este livro fornece várias respostas a essas perguntas, algumas consensuais, outras polêmicas, mas todas certamente enriquecedoras. Em verdadeiro trabalho amoroso de ourivesaria, Calvino desentranha as diversas facetas do que seja um clássico, para depois iluminar com uma leitura penetrante seus próprios clássicos, ou seja, alguns dos autores mais importantes da tradição literária e intelectual do Ocidente. Por que ler os clássicos? A razão definitiva que Calvino dá a essa pergunta é tão simples como as grandes verdades: a única justificativa que se pode apresentar é que ler os clássicos é melhor do que não os ler...
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Por que ler os clássicos”, de Italo Calvino, publicado pela editora Editora Companhia das Letras, em 2007 e com 288 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Editora Companhia das Letras
Páginas: 288
Ano: 2007
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN:
ISBN13: 9788580863086
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Companhia das Letras apresentam uma leitura marcada pela diversidade temática e formal, com obras que transitam entre a literatura ficcional, o ensaio histórico e a reflexão cultural. O catálogo revela um interesse por narrativas que exploram tanto o cotidiano íntimo e regional, como nos contos que evocam o interior do Brasil, quanto grandes eventos históricos e sociais, como a Segunda Guerra e o sistema carcerário brasileiro. A linguagem varia do lirismo poético à prosa analítica, com textos que podem ser densos e eruditos ou acessíveis e coloquiais, como nos relatos pessoais e crônicas contemporâneas. Há uma atenção especial à construção do ambiente e à complexidade dos personagens, seja em histórias urbanas, rurais ou em contextos históricos, com um tom que ora é irônico, ora reflexivo, sempre buscando aprofundar a experiência do leitor.
