Name: Português Linguagens - 9º Ano
Author: Carolina Dias Vianna
ISBN: 9788557691971

Título: Português Linguagens - 9º Ano

Sinopse: Referência no ensino da Língua Portuguesa, Português: linguagens trabalha a leitura, o estudo da gramática e a produção de textos a partir de temas atuais, como preconceito, humor, bullying, cidadania, meio ambiente, consumo e internet, aproximando o estudo da realidade do estudante. O trabalho de leitura abrange desde clássicos da literatura universal e autores da literatura brasileira contemporânea até os mais variados tipos de texto e gêneros. Têm destaque os textos não verbais ou mistos. O estudo da gramática é inovador: o texto como objeto de ensino, abordado a partir das contribuições da Linguística e da Teoria do Discurso. Desenvolve também trabalho integrado de leitura e reflexão sobre a língua. A produção de textos, orientada passo a passo, enfoca gêneros escritos e orais, que ganham vida com a realização de projetos.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Português Linguagens – 9º Ano”, de Carolina Dias Vianna, publicado pela editora Atual Didáticos, em 2018 e com 336 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Atual Didáticos

Páginas: 336

Ano: 2018

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8557691971

ISBN13: 9788557691971

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,702
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Largura (cm): 20,50
Espessura (cm): 2,10

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Carolina Dias Vianna revela uma abordagem que une rigor e atualidade, com foco no ensino da língua portuguesa a partir de temas sociais e culturais contemporâneos. A prosa é clara e estruturada, com ritmo que acompanha o desenvolvimento gradual do leitor, integrando leitura, gramática e produção textual. A tensão se constrói no equilíbrio entre teoria e prática, com atenção especial à reflexão crítica e ao uso social da linguagem. O material enfatiza a diversidade de gêneros textuais, incluindo textos não verbais, e propõe um aprendizado que dialoga diretamente com a realidade do estudante. Essa experiência convida o leitor a pensar a língua como instrumento vivo, presente em múltiplas formas de comunicação.

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