Título: Potter'S Art, the
Autor: Henry Glassie
Sinopse: A lavishly illustrated, thoughtful examination of pottery and potters on three continents. "Coming into being, the work of art, this very pot, creates relations — relations between nature and culture, between the individual and society, between utility and beauty. Governed by desire, the artist's work answers questions of value. Is nature favored, or culture? Are individual needs or social needs more important? Do utilitarian or aesthetic concerns dominate in the transformation of nature?" — from the Introduction The Potter's Art discusses and illustrates the work of modern masters of traditional ceramics from Bangladesh, Sweden, various parts of the United States, Turkey, and Japan. It will appeal to anyone interested in pottery and the study of folklore and folk art. Henry Glassie is College Professor of Folklore and Co-director of Turkish Studies at Indiana University. He has been a Guggenheim Fellow and a Fellow of the National Humanities Institute; he has also served as President of the Vernacular Architecture Forum and of the American Folklore Society. Acabamento: Paperback. Peso: 170g. Dimensões: 23 x 16 x 1.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Potter’S Art, the”, de Henry Glassie, publicado pela editora Indiana University Press, em 1999 e com 152 páginas, integra a categoria Teoria e Crítica da Arte. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Indiana University Press
Páginas: 152
Ano: 1999
Edição: 1ª EDIÇÃO
ISBN:
ISBN13: 9780253213563
Sobre a editora
Os livros da editora Indiana University Press oferecem uma experiência de leitura que transita entre o rigor acadêmico e a narrativa envolvente. Seu catálogo reúne obras que exploram desde histórias pessoais marcantes, como relatos de sobrevivência na Segunda Guerra Mundial, até análises densas e criativas sobre filosofia e teoria social. As sinopses sugerem uma preferência por temas que envolvem memória histórica, conflitos sociais e culturais, além de estudos aprofundados em áreas como sexualidade, direitos civis e crítica cultural. O tom varia entre o reflexivo e o informativo, com textos que podem ser tanto ensaísticos quanto narrativos, atendendo a leitores interessados em compreender contextos complexos com clareza e profundidade.
