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Prazer e desejo em Aristóteles

Título: Prazer e desejo em Aristóteles

Autor: Juliana Ortegosa Aggio

Sinopse: Nesta obra, Juliana realiza um estudo sólido sobre o problema da educação do desejo em Aristóteles, que pode ser ilustrado com a seguinte pergunta: como é possível educar uma parte em nós que não é racional e que, portanto, não compreenderia as boas razões para buscar ou evitar algo? Se o desejo se direciona naturalmente para o que é prazeroso ao invés de seguir a razão, como seria possível ensiná-lo, uma vez que ele não é capaz de racionar e compreender argumentos? A autora divide sua investigação em duas partes: a primeira sobre a natureza do prazer, e a segunda sobre a relação do desejo com o prazer e a razão. Com isso, ela busca compreender como o desejo pode ser persuadido pela razão de modo a não se deixar conduzir apenas pelo que parece ser bom por ser prazeroso.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Prazer e desejo em Aristóteles”, de Juliana Ortegosa Aggio, publicado pela editora SciELO - EDUFBA, em 2017 e com 356 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: SciELO - EDUFBA

Páginas: 356

Ano: 2017

Edição:

Linguagem: português

ISBN:

ISBN13:

    Sobre a editora

    Os livros da editora SciELO - EDUFBA convidam o leitor a navegar por temas que transitam entre a pesquisa acadêmica e o diálogo com questões sociais e culturais brasileiras. A experiência de leitura tende a ser densa, com textos que frequentemente reúnem múltiplas vozes e abordagens interdisciplinares, como em obras que discutem desde direitos humanos até a influência cultural da música negra. O tom varia entre o rigor analítico e a reflexão crítica, em ritmo que privilegia a profundidade e o pensamento contextualizado. O catálogo oferece um espaço para o leitor interessado em compreender processos históricos, educacionais e científicos, com atenção tanto a debates contemporâneos quanto a tradições culturais regionais.

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