Título: Pré-vestibular: Práticas Para Psicólogos
Autor: Ana Caroline Dias da Silva
Sinopse: A Psicologia Escolar tem ampliado cada vez mais seu campo de atuação e apresentado contribuições importantes para a prática em instituições educacionais. Pré-vestibular: práticas para psicólogos tem como foco a atuação de psicólogos junto a adolescentes e jovens adultos, com diversas possibilidades de intervenções para esse público, que abordam o autoconhecimento, a ansiedade, a escolha profissional, a autoestima, a criatividade, a motivação, entre outros. As práticas relatadas aconteceram no contexto de um cursinho pré-vestibular, mas podem ser utilizadas em outros contextos de trabalho com jovens. Ainda há poucas produções que tratam da temática “adolescência e vestibular”, e esta obra vai ao encontro da crescente demanda por profissionais que atuem com esse público.
Contexto da obra
Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “Pré-vestibular: Práticas Para Psicólogos”, de Ana Caroline Dias da Silva, publicado pela editora Appris Editora, em 2020 e com 133 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.
Editora: Appris Editora
Páginas: 133
Ano: 2020
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8547344632
ISBN13: 9788547344634
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,80
- Espessura (cm): 0,80
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
