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Preconceito: ensino fundamental I

Título: Preconceito: ensino fundamental I

Autor: Guila Azevedo

Sinopse: Ensinar hoje é uma tarefa para apaixonados: pela educação, pelas crianças, pela vida. Vivemos em um tempo de constantes mudanças, diante de temas que surgem a cada dia ou que hoje estão sendo discutidos para uma vida com mais paz, respeito e igualdade para todos. Este é um mundo cada vez mais complexo, em conhecimento e em sentimento. E escola, além de auxiliadora na construção de conhecimento científico, técnico e humano, tem o papel de proporcionar o desenvolvimento sentimental, emocional e ético na criança. É por isso que a Editora DCL apresenta a Coleção Vivenciar, com temas comportamentais, que visam a resgatar a função da escola como auxiliadora nesta construção. Por meio de discussões em grupo, atividades inovadoras, construtivistas, artigos atuais, propostas de reflexão e muito mais. Nesta obra, educador, pais e crianças encontram o ensino sobre Preconceito: informações, conceitos, respeito e convívio. Conheça esta inovadora proposta de vivências em sala de aula! Auxilie você também na educação sentimental de nossas crianças e jovens.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Preconceito: ensino fundamental I”, de Guila Azevedo, publicado pela editora DCL - Difusão Cultural do Livro, em 2010 e com 48 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: DCL - Difusão Cultural do Livro

Páginas: 48

Ano: 2010

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8536809094

ISBN13: 9788536809090

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Guila Azevedo traz um mergulho em temas que dialogam diretamente com as emoções e desafios da infância e adolescência, com um tom que combina clareza e sensibilidade. A prosa é acessível, quase conversacional, equilibrando informações didáticas com narrativas que exploram conflitos pessoais e sociais, como o primeiro amor, a gravidez precoce e questões comportamentais. O ritmo varia entre momentos de reflexão calma e situações de tensão emocional, criando uma experiência que envolve tanto o intelecto quanto o sentimento. A autora parece interessada em construir personagens que enfrentam dilemas reais, com foco no desenvolvimento ético e emocional, sem perder a objetividade. Essa combinação torna os livros de Guila Azevedo uma leitura que estimula o pensamento crítico e o diálogo, ideal para leitores que buscam compreender os processos de crescimento e convivência.

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