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Pressupostos da Educacao Infantil

Título: Pressupostos da Educacao Infantil

Autor: Simone Regina Manosso Cartaxo

Sinopse: Este livro discute os aspectos gerais que fundamentam e organizam a educação infantil, constituída como primeira etapa da educação básica. Distribuído em quatro capítulos, o conteúdo aqui presente realiza comparativos com os períodos pelos quais a educação tem passado ao longo dos anos, em especial no que diz respeito às políticas destinadas à efetivação do projeto político-pedagógico, à compreensão do desenvolvimento da criança e à organização do trabalho pedagógico. Voltando-se ao profissional de educação como construtor de conhecimentos pedagógicos, tanto no plano individual quanto no plano coletivo, esta obra visa a contribuir com as reflexões necessárias à formação do profissional de educação infantil, permitindo-lhe estabelecer relações e compreender os pressupostos envolvidos nessa etapa educacional.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Pressupostos da Educacao Infantil”, de Simone Regina Manosso Cartaxo, publicado pela editora InterSaberes, em 2012 e com 208 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: InterSaberes

Páginas: 208

Ano: 2012

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8582123612

ISBN13: 9788582123614

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,254
  • Altura (cm): 21,00
  • Largura (cm): 14,30
  • Espessura (cm): 1,10

Sobre a editora

Os livros da editora Intersaberes apresentam um perfil editorial focado em obras que promovem o conhecimento aplicado e reflexivo em áreas diversas como educação, ciências sociais, tecnologia e gestão. A experiência de leitura costuma ser pautada por textos que combinam explicações teóricas com exemplos práticos, favorecendo o aprendizado ativo e contextualizado. O catálogo indica uma preocupação com temas atuais, como as transformações digitais, inclusão educacional e práticas profissionais, sempre com linguagem acessível e didática. Há obras que exploram tanto fundamentos históricos e filosóficos quanto conteúdos técnicos detalhados, oferecendo ritmos variados que vão do mais analítico ao mais descritivo. Essa diversidade sugere que o leitor encontrará tanto discussões conceituais quanto orientações concretas para aplicação em campo.

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