Título: Principles of Computer Networks And Communications
Autor: M BARRY / SCHWARTZ DUMAS
Sinopse: This book takes a historical approach that shows students how technologies have built upon each other so they have an appreciation of how and why current technologies exist. Beginning with an overview of the field, this text provides a historical context for information systems, setting the stage chapters that cover signaling, encoding, error-control, connections, and digital communications. Various networking technologies are also introduced to orient the reader to applications such as network security, wireless networks, and how to plan, design, and implement networks. This text is suitable for business professional who want an introduction to the field of information systems or to refresh their knowledge.
Contexto da obra
No campo da Informática e da Computação, livros como este costumam interessar por base conceitual, prática e atualização. “Principles of Computer Networks And Communications”, de M BARRY / SCHWARTZ DUMAS, publicado pela editora PEARSON, em 2000 e com 2000 páginas, integra a categoria Livros de Informática e Computação. Na prática, isso ajuda a explicar por que obras assim costumam circular entre formação e uso técnico.
Editora: PEARSON
Páginas: 2000
Ano: 2000
Edição: United States Ed
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 0131672649
ISBN13: 9780131672642
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,10
Sobre a editora
Os livros da editora Pearson apresentam uma variedade de abordagens educacionais e técnicas, com foco em aprendizado prático e desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas. O catálogo inclui desde materiais para jovens estudantes, com temas que exploram dilemas adolescentes e o uso da tecnologia, até obras voltadas para profissionais e universitários, que abordam áreas como negócios, tecnologia e ciências exatas. As narrativas variam entre textos mais didáticos, que facilitam a assimilação de conceitos complexos, e obras que estimulam o pensamento crítico por meio de estudos de caso e exercícios. A linguagem costuma ser clara e objetiva, adequada para públicos que buscam tanto o domínio de conteúdos específicos quanto a aplicação prática do conhecimento.
