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Principles of Language Learning and Teaching (5th Edition)

Título: Principles of Language Learning and Teaching (5th Edition)

Autor: BROWN

Sinopse: The best-selling classic, now in its fifth edition, provides a comphrehensive, up-to-date analysis of the theoretical foundations of foreign and second language teaching.

Contexto da obra

Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Principles of Language Learning and Teaching (5th Edition)”, de BROWN, publicado pela editora PEARSON, em 2006 e com 410 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.

Editora: PEARSON

Páginas: 410

Ano: 2006

Edição: 5

Linguagem: INGLES

ISBN: 0131991280

ISBN13: 9780131991286

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,700
  • Altura (cm): 23,00
  • Largura (cm): 16,00
  • Espessura (cm): 2,30

Sobre o autor

A leitura dos livros de Brown oferece uma experiência que varia entre o sensível e o fantástico, mesclando elementos de magia, espiritualidade e aventura. A prosa frequentemente traz personagens jovens em processos de descoberta, imersos em mundos onde dons especiais e segredos moldam seus destinos. O ritmo oscila entre momentos de tensão emocional intensa e passagens mais contemplativas, que convidam à reflexão sobre confiança, poder e identidade. Em alguns títulos, o tom é íntimo e afetuoso, explorando relações familiares e espirituais com simplicidade, enquanto em outros predomina uma atmosfera mais sombria e cheia de mistérios. Essa diversidade cria um catálogo rico, que desafia o leitor a navegar entre realidades paralelas e conflitos internos.

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Sobre a editora

Os livros da editora Pearson apresentam uma variedade de abordagens educacionais e técnicas, com foco em aprendizado prático e desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas. O catálogo inclui desde materiais para jovens estudantes, com temas que exploram dilemas adolescentes e o uso da tecnologia, até obras voltadas para profissionais e universitários, que abordam áreas como negócios, tecnologia e ciências exatas. As narrativas variam entre textos mais didáticos, que facilitam a assimilação de conceitos complexos, e obras que estimulam o pensamento crítico por meio de estudos de caso e exercícios. A linguagem costuma ser clara e objetiva, adequada para públicos que buscam tanto o domínio de conteúdos específicos quanto a aplicação prática do conhecimento.

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