
Título: Processo Civil: Estudo Didatico
Autor: Fernanda Tartuce
Sinopse: Este Estudo didático tem como objetivo propiciar análise panorâmica sobre os principais elementos do ordenamento processual civil. Tratar da matéria em volume único foi o maior desafio da autora. O resultado é um conteúdo que prioriza a clareza, a objetividade e a sistematização. A preocupação da autora é fortemente didática. Para consolidar a vocação desta obra, o texto é permeado de exemplos didáticos, quadros sinóticos, Súmulas e Jurisprudência atualizadas, e questões que reforçam o aprendizado do aluno a cada tema exposto. Assim, este livro beneficiará não só estudiosos dedicados a concursos de profundidade regular (como certames para Delegados Federais e outros de nível correlato), mas também bacharéis focados na preparação para o Exame de Ordem, cujo grau de dificuldade cresce a cada ano.
Contexto da obra
No campo jurídico, livros como este costumam ocupar um lugar importante entre estudo, consulta e formação. “Processo Civil: Estudo Didatico”, de Fernanda Tartuce, publicado pela editora Método, em 2011 e com 304 páginas, integra a categoria Livros de Direito. Isso costuma ajudar a entender o lugar da obra entre livros de apoio, formação e referência jurídica.
Editora: Método
Páginas: 304
Ano: 2011
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8530936051
ISBN13: 9788530936051
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,445
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 14,10
Sobre a editora
Os livros da editora Método compõem um conjunto focado na preparação para concursos públicos e exames jurídicos, com ênfase em linguagem clara e didática. A experiência de leitura revela obras que equilibram o rigor técnico com explicações objetivas, facilitando o estudo de disciplinas complexas do Direito, como Direito Tributário, Penal, Constitucional e Administrativo. O catálogo privilegia a abordagem prática, com exercícios comentados, questões anteriores e modelos de peças, favorecendo a fixação e o treinamento para provas. Além disso, há atenção especial para o estilo de cobrança das bancas examinadoras, o que ajuda o leitor a compreender padrões e estratégias específicas de avaliação.
