
Título: Programa Raise - Gerenciamento de Crises, Prevenção e Posvenção do Suicídio em Escolas
Autor: Karina Okajima Fukumitsu
Sinopse: Fruto da vasta experiência de Karina Okajima Fukumitsu com a questão do suicídio – tentado ou consumado –, vivenciada desde a sua infância, no contexto familiar, e, depois, no seu intenso trabalho como pesquisadora, psicoterapeuta, professora universitária e ministrante de palestras e cursos sobre prevenção e posvenção do suicídio, esta é uma obra que, acima de tudo, trata de vida, mais especificamente da valorização da vida, a partir do que a autora chama de extrair flor de pedras por meio da remoção dos escombros existenciais e do resgate da crença de que viver é a melhor solução. O objetivo central da obra é descrever o Programa RAISE (Ressignificações e Acolhimento Integrativo do Sofrimento Existencial), por meio do qual se busca desenvolver quatro ações principais – acolher, cuidar, habilitar e equilibrar – para que as pessoas em sofrimento intenso possam enfrentar crises, processos de luto por suicídios e situações de conflitos e adversidades. Trata-se de um plano de gerenciamento de crises, prevenção e posvenção do suicídio em escolas, igualmente aplicável no âmbito de outras instituições e das famílias em geral. Acabamento: Brochura. Peso: 220g. Dimensões: 21 x 14 x 1.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Programa Raise – Gerenciamento de Crises, Prevenção e Posvenção do Suicídio em Escolas”, de Karina Okajima Fukumitsu, publicado pela editora Phorte, em 2019 e com 152 páginas, integra a categoria Psicologia e Psicanálise. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Phorte
Páginas: 152
Ano: 2019
Edição: 1ª EDIÇÃO
Linguagem: Português
ISBN:
ISBN13: 9788576557432
Sobre a editora
Os livros da editora PHORTE apresentam uma proposta editorial focada em temas ligados à saúde, educação física e esportes, com abordagem prática e fundamentação teórica. A experiência de leitura costuma envolver conteúdos detalhados sobre treinamento, nutrição, modalidades esportivas e desenvolvimento corporal, com linguagem que varia entre o didático e o reflexivo. O catálogo revela um equilíbrio entre obras mais técnicas, voltadas a profissionais e estudantes, e outras que dialogam com o público interessado em bem-estar, qualidade de vida e práticas corporais. Há também uma presença marcante de livros que discutem aspectos pedagógicos e sociais da educação física, além de guias para organização e planejamento de eventos esportivos.
