Título: Projeto Ápis - Natureza e Sociedade - Volume 3
Autor: Luiz Roberto Dante
Sinopse: "A obra Projeto Ápis Educação Natureza e Sociedade é o material ideal para iniciar a Educação Infantil. O material tem muitas imagens tornando-o interessante nos primeiros anos do ensino, além de estimular a curiosidade dos alunos sobre o mundo e suas vivências. As atividades são adequadas para a faixa etária e trabalham habilidades para formular perguntas, estabelecer relações, compreender os fatos e propor soluções."
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “Projeto Ápis – Natureza e Sociedade – Volume 3”, de Luiz Roberto Dante, publicado pela editora Ática Didáticos, em 2021 e com 112 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: Ática Didáticos
Páginas: 112
Ano: 2021
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 850819594X
ISBN13: 9788508195947
- Encadernação: ESPIRAL
- Peso (kg): 0,656
- Altura (cm): 24,50
- Largura (cm): 33,50
- Espessura (cm): 0,60
Sobre a editora
Os livros da editora Ática Didáticos oferecem uma experiência de leitura focada na educação formal, com obras que privilegiam a clareza e a contextualização dos conteúdos para estudantes do Ensino Fundamental e Médio. O catálogo apresenta coleções que articulam teoria e prática, com recursos visuais atualizados, como fotos, mapas e infográficos, que aproximam o aluno da realidade cotidiana e científica. Há um equilíbrio entre materiais mais narrativos, que utilizam histórias e personagens para facilitar a compreensão, e outros que adotam uma abordagem mais direta e didática, voltada para o desenvolvimento de competências específicas. A linguagem é acessível, com atividades que promovem a interação e o pensamento crítico, contemplando diferentes áreas do conhecimento, como Geografia, Matemática, Ciências, Línguas e Religião. O catálogo da Ática Didáticos reflete uma preocupação constante com a adequação ao currículo nacional e com o estímulo à autonomia do aluno.
