Título: Proposiçao do Professor Moderno, a
Autor: Patricia Bioto Cavalcanti
Sinopse: Como sucede a todas as histórias, a história da escola, a história da escolarização e a história da pedagogia têm assumido diversas formas e variados suportes, ao sabor e de acordo com fatores tais como as finalidades para que se elaboram, os modos de produção e os focos institucionais de que se irradiam -- para usar as expressões de Marc Ferro, em A história vigiada. Em que pese a verdadeira revolução que a partir dos anos 80 se instaurou no conhecimento histórico sobre a educação brasileira, por aqui poucos pesquisadores se arvoraram a revisar de modo similar a história da escola e da pedagogia "universal", em aspas mais do que obrigatórias. Patrícia Bioto-Cavalcanti, cerca de duas décadas depois do início daquele movimento de renovação historiográfica, arriscou-se a fazer a contramarcha da história teleológica da pedagogia. Acabamento: Brochura. Peso: 356g. Dimensões: 21 x 14 x 1.3.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Proposiçao do Professor Moderno, a”, de Patricia Bioto Cavalcanti, publicado pela editora Paco Editorial, em 2011 e com 276 páginas, integra a categoria Pedagogia. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Paco Editorial
Páginas: 276
Ano: 2011
Edição: 1ª EDIÇÃO
Linguagem: Português
ISBN:
ISBN13: 9788564367562
Sobre a editora
Os livros da editora PACO EDITORIAL apresentam uma predominância clara por obras que exploram temas sociais, educacionais e culturais com profundidade analítica e compromisso crítico. A leitura aqui é marcada pela reflexão sobre questões contemporâneas como identidade, desigualdade, educação e políticas públicas, muitas vezes com foco em grupos historicamente marginalizados, como povos indígenas, afrodescendentes e mulheres. O tom das obras varia entre o acadêmico e o acessível, combinando abordagens teóricas com exemplos práticos e relatos de experiências, o que cria um ritmo que pode ser tanto denso quanto didático. O catálogo revela uma diversidade temática que vai da análise política e social até estudos sobre educação, psicologia social e cultura, mostrando tanto obras mais narrativas quanto outras de caráter mais informativo e técnico.
