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Protagonistas B2. Cuaderno de Refuerzo [Internacional]

Título: Protagonistas B2. Cuaderno de Refuerzo [Internacional]

Autor: Pilar Melero

Sinopse: El Cuaderno de refuerzo Protagonistas B2 es un material de apoyo y práctica de los contenidos del Libro del alumno. Consta de 12 unidades de 6 páginas con actividades de refuerzo que el alumno podrá completar a medida que avanza su aprendizaje. Cada unidad refuerza los contenidos presentados en el Libro del alumno para fijar y sistematizar las estructuras gramaticales y el léxico. Las actividades se presentan en una estructura paralela a la del Libro del alumno, en tres lecciones, y ordenadas en gramática, léxico, lecturas, cultura y trabajo, con textos de carácter profesional.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Protagonistas B2. Cuaderno de Refuerzo [Internacional]”, de Pilar Melero, publicado pela editora SM, em 2011 e com 88 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: SM

Páginas: 88

Ano: 2011

Edição:

Linguagem: ESPANHOL

ISBN: 8467547200

ISBN13: 9788467547207

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,240
  • Altura (cm): 29,00
  • Largura (cm): 21,10
  • Espessura (cm): 0,60

Sobre a editora

Os livros da editora SM revelam um olhar atento às infâncias e juventudes, com narrativas que transitam entre o cotidiano sensível e a imaginação ativa. O catálogo apresenta histórias que exploram relações familiares complexas, dilemas emocionais e descobertas pessoais, frequentemente ambientadas em contextos próximos da realidade do leitor. Além disso, há uma presença marcante de obras educativas e didáticas, que buscam integrar o aprendizado com temas atuais e práticas reflexivas. O tom varia entre o bem-humorado e o contemplativo, com ritmo que pode ser tanto envolvente e narrativo quanto informativo e interativo. A diversidade editorial sugere uma atenção tanto para o entretenimento quanto para a formação integral do público jovem.

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