Título: Psicologia Aplicada à Projetos Educacionais
Autor: Cadastro de autores
Sinopse: Essa unidade fará uma análise sobre como a Psicologia pode ser aplicada ao campo educacional, trabalhando desde quando ela entrou na escola, até os dias atuais, trazendo quais são seus desafios e como é trabalhar com projetos do campo psicológico dentro do ambiente escolar, e também em instituições sem fins lucrativos. Vamos começar falando sobre a escola e suas práticas educativas, como os projetos de Psicologia são planejados, aplicados, controlados e avaliados; qual a importância desses projetos para a formação de competências no ensino e aprendizagem do aluno, não deixando de lado como ocorre o gerenciamento e a formação de recursos humanos para projetos, com seus conflitos, a relação que a psicologia escolar deve ter com a gestão escolar e também como se aplica projetos sustentáveis no campo educacional. Trata-se de um módulo voltado para psicólogos que se interessam pela área educacional, assim como, para professores obterem o melhor entendimento da importância da psicologia dentro da escola, trazendo projetos de intervenção para auxiliar os atores educacionais. Justifica-se pela realidade social e persistente importância de um aprendizado baseado em projetos, onde o psicólogo possa atuar de maneira a auxiliar o desenvolvimento dos alunos e as relações dentro do contexto escolar.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Psicologia Aplicada à Projetos Educacionais”, de Cadastro de autores, publicado pela editora Grupo Prominas, em 2024 e com 74 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Grupo Prominas
Páginas: 74
Ano: 2024
Edição:
Linguagem: português
ISBN:
ISBN13:
