Título: PSICOLOGIA DA ATENÇÃO
Autor: Ribot Théodule
Sinopse: Existem duas formas bem distintas de atenção: uma espontânea, natural; e outra voluntária, artificial. Se considerarmos uma pessoa adulta, sadia, de inteligência mediana, o mecanismo ordinário de sua vida mental consiste em um contínuo ir e vir de eventos interiores, um desenrolar de sensações, de sentimentos, de idéias e de imagens que se associam ou se repelem segundo determinadas leis. A atenção voluntária é a interrupção momentânea deste desfilar contínuo, em benefício de um estado único; é produto da arte, da educação, de treino. Na atenção espontânea, o objeto age pelo seu poder intrínseco; na atenção voluntária, o sujeito age por poderes extrínsecos, isto é, acrescentados. Seu objetivo não é mais determinado pelo acaso ou pelas circunstâncias; ele é intencional, escolhido, aceito ou ao menos suportado: trata-se de adaptar-se a ele, de encontrar as formas apropriadas para manter a atenção. O processo pelo qual a atenção voluntária se constitui pode ser reduzido a esta única fórmula: tornar atraente por algum artifício algo que não o é naturalmente, atribuir um interesse artificial às coisas que não possuem um interesse natural.
Contexto da obra
Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “PSICOLOGIA DA ATENÇÃO”, de Ribot Théodule, publicado pela editora Kírion, em 2022 e com 120 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.
Editora: Kírion
Páginas: 120
Ano: 2022
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6587404383
ISBN13: 9786587404387
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,164
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 0,80
Sobre a editora
Os livros da editora Kírion convidam o leitor a uma reflexão profunda sobre educação, formação intelectual e desenvolvimento do caráter. A experiência de leitura costuma ser densa e voltada para quem busca compreender os fundamentos e desafios da educação em múltiplas épocas e perspectivas, desde a pedagogia medieval até debates contemporâneos sobre ensino e virtudes. O tom é majoritariamente sério, com textos que mesclam análise filosófica, histórica e prática, frequentemente focados em temas como a formação do pensamento crítico, a importância das virtudes e a relação entre educação e cultura. O catálogo oferece uma variedade de abordagens, incluindo obras mais narrativas e outras mais didáticas, que juntas compõem um panorama que valoriza a tradição intelectual e a reflexão sobre o papel da escola e da família na formação humana.
