Título: Psicologia da Educação
Autor: Irene Carmem Piconi Prestes, Maria de Fátima Joaquim Minetto
Sinopse: Nossa preocupação na elaboração deste livro foi apresentar temas atuais, interessantes e inquietantes ao leitor. Nós nos referimos ao texto numa concepção ampla, por dizer, como uma experiência ou perspectiva da consciência do sujeito. Esperamos que o leitor possa, após a leitura, ser capaz de desdobrar interpretações criativas e potencialmente inovadoras à sua prática profissional. Os temas aqui apresentados foram surgindo de nosso próprio dia a dia: na prática docente, na clínica, nas palestras que ouvimos, nos livros que lemos, na conversa com outras pessoas. Os textos aqui abordados giram em torno do campo das questões psicológicas que envolvem a constituição subjetiva do ser humano e sua vida em sociedade; especificamente, damos destaque ao espaço relacional da escola. Iniciamos o texto com reflexão sobre as questões específicas das áreas "psi", e distinguimos Psicologia e Psicanálise. Abordamos questões relativas ao desenvolvimento humano. Especialmente no capítulo "O bebê e o enfrentamento do educativo", contei com a elaboração da professora, e amiga, Fátima. Os textos aqui abordados discutem questões presentes no contexto escolar, como: o mundo moderno, a televisão, pais e filhos, o fracasso e a violência escolar, a educação da criança. Os textos finais exploram conceitos da teoria psicanalítica, como: o inconsciente, o desejo, a transferência e a ética.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Psicologia da Educação”, de Irene Carmem Piconi Prestes, Maria de Fátima Joaquim Minetto, publicado pela editora IESDE, em 2018 e com 154 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: IESDE
Páginas: 154
Ano: 2018
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN:
ISBN13: 9788538764595
Sobre a editora
Os livros da editora IESDE convidam o leitor a navegar por temas ligados à educação, formação profissional e ciências humanas, com uma linguagem que varia do didático ao reflexivo. O ritmo das obras costuma ser claro e direto, com foco em explicar conceitos essenciais, como os fundamentos da contabilidade, a prática do secretariado ou as bases da teoria literária. Ao mesmo tempo, há espaço para reflexões filosóficas e psicológicas que dialogam com a prática educativa e social, criando um contraste entre textos mais técnicos e outros de tom mais analítico. O catálogo da IESDE oferece uma experiência de leitura que combina informação prática com aprofundamento teórico, geralmente voltada para estudantes, profissionais e educadores.
