Psicologia da Educação: Interação e identidade

Título: Psicologia da Educação: Interação e identidade

Autor: Paulo Roberto Moreira

Sinopse: A integração das disciplinas sob um ponto de vista da construção da personalidade, interligando sociabilidade e individualidade. Prioriza o estudo e a pesquisa de temas atuais como ecologia e cidadania, do ponto de vista psicológico. A obra propõe uma postura educacional de construção de identidade, o que exige uma revisão do papel do professor, que deverá atuar junto ao aluno, pesquisando e aceitando a pesquisa e a experiência do mesmo. Em uma linguagem acessível, sem deixar de ser, ao mesmo tempo, precisa e científica a obra apresenta também uma proposta de atividades que envolve pesquisa , trabalho de observação e de raciocínio individual. Ao mesmo tempo, dá-se ênfase ao trabalho em grupo e ao olhar participativo na comunidade.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Psicologia da Educação: Interação e identidade”, de Paulo Roberto Moreira, publicado pela editora FTD, em 1996 e com 104 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: FTD

Páginas: 104

Ano: 1996

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8532211739

ISBN13: 9788532211736