
Título: Psicologia em pesquisa
Autor: não informado
Sinopse: Psicologia em pesquisa é um periódico eletrônico semestral (junho e dezembro) do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e tem como público alvo pesquisadores, docentes e profissionais de psicologia e demais áreas correlatas. Seu objetivo principal é promover a produção e a divulgação do conhecimento científico no campo da Psicologia e de suas áreas afins. Para tanto, prioriza a publicação de artigos originais que relataram os resultados de pesquisas empíricas ou teóricas. Também são publicadas outras comunicações científicas originais como, por exemplo, revisão de literatura, ensaio teórico, resenha, entrevista, relato de experiência, que tenham relevância para a Psicologia e suas áreas correlatas. Os manuscritos podem ser submetidos em português, inglês ou espanhol. Com a meta de assegurar uma avaliação imparcial e promover um intercâmbio entre os autores e seus pares, todos os manuscritos submetidos à Psicologia em pesquisa são avaliados segundo um processo de revisão às cegas por pares, seguindo orientações do Committe on Publication Ethics (COPE) em todos os aspectos éticos e, em especial, em relação a casos de má conduta e plágio em publicações acadêmicas. Fonte: http://www.ufjf.br/psicologiaempesquisa
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Psicologia em pesquisa”, de não informado, publicado pela editora UFJF, em 2015 e com 110 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: UFJF
Páginas: 110
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN:
ISBN13:
Sobre a editora
Os livros da editora UFJF apresentam um perfil que combina rigor acadêmico e aprofundamento temático, com obras que transitam entre a literatura brasileira clássica e pesquisas científicas contemporâneas. A leitura frequentemente exige atenção a detalhes históricos, como notas explicativas que contextualizam narrativas do século XIX, ou a compreensão de conceitos técnicos em psicologia, educação e ciências sociais. O tom varia entre o didático e o analítico, com textos que podem ser densos, mas acessíveis, destinados a leitores interessados em temas como história cultural, subjetividade, políticas públicas e linguagens acadêmicas. O catálogo revela um equilíbrio entre obras mais narrativas e outras de caráter mais informativo e teórico, refletindo a diversidade de públicos da UFJF.
