Título: Psicologia no Ambiente Escolar
Autor: Vicenza Capone
Sinopse: O que faz um psicólogo escolar? Como ele age? Com quais personagens da escola ele atua? No ambiente tão conhecido das escolas, onde todos nós já estivemos por tantos anos, a psicologia adentra para auxiliar a prática pedagógica e potencializar o desenvolvimento afetivo e cognitivo de crianças, adolescentes e adultos que frequentam as instituições escolares. Mas o que podemos esperar deste profissional no reino pedagógico? Quais são as contribuições da psicologia para o terreno da aprendizagem escolar?A ciência psicológica apoia o enfrentamento de dificuldades escolares, inclusão social de estudantes com necessidades educacionais especiais, dificuldades de comunicação dentro da instituição, questões de clima organizacional escolar, falta de participação de pais e responsáveis por alunos nas atividades escolares. A psicologia tem muito a oferecer ao ambiente escolar e seu desenvolvimento. Este livro mostra um pouco do que pode ser feito no dia a dia de uma escola por um psicólogo escolar.
Contexto da obra
Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “Psicologia no Ambiente Escolar”, de Vicenza Capone, publicado pela editora Juruá Editora, em 2020 e com 190 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.
Editora: Juruá Editora
Páginas: 190
Ano: 2020
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8536293306
ISBN13: 9788536293301
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,236
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 15,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Juruá Editora costumam abordar temas jurídicos e sociais com rigor acadêmico e linguagem acessível, favorecendo tanto profissionais quanto estudantes. A leitura desses livros revela um enfoque detalhado em análises normativas, doutrinárias e práticas, com obras que vão desde estudos sobre legislação de trânsito até reflexões sobre direitos humanos e políticas públicas. O catálogo indica um predomínio de textos densos e didáticos, que combinam aspectos teóricos e práticos, frequentemente com uma abordagem interdisciplinar que conecta direito, sociologia, psicologia e outras áreas. O tom é geralmente formal e analítico, com ritmo que privilegia o aprofundamento e a clareza, sem abrir mão da atualização constante dos temas tratados.
