Título: Psicomotricidade Teoria e Pratica: Da Escola a Aquatica
Autor: Bueno Machado
Sinopse: O presente livro busca apresentar um panorama abrangente da Ciência Psicomotora, com a intenção de sintetizar em uma única obra importantes conteúdos da psicomotricidade e de sua prática. Parte do estudo do desenvolvimento humano, na relação do corpo em movimento e no campo do desenvolvimento, passando para as ferramentas da ação, as categorias psicomotoras, até a sua aplicabilidade, tanto no solo quanto no meio aquático, e suas diferentes intervenções, desde a escola e os meios educacionais até os meios terapêuticos.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Psicomotricidade Teoria e Pratica: Da Escola a Aquatica”, de Bueno Machado, publicado pela editora Cortez Editora, em 2013 e com 536 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Cortez Editora
Páginas: 536
Ano: 2013
Edição: Psicologia
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8524920580
ISBN13: 9788524920585
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,770
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 3,30
Sobre a editora
Os livros da editora Cortez Editora oferecem um mergulho denso e reflexivo no campo da educação, das ciências sociais e das políticas públicas. A leitura costuma ser marcada por um tom analítico e crítico, com foco em temas como filosofia da educação, políticas educacionais, sociologia da infância e história da educação. A maior parte das obras privilegia abordagens teórico-metodológicas rigorosas, mas com linguagem que pode variar entre o didático e o quase coloquial, especialmente quando voltadas a professores e profissionais da educação. O catálogo indica uma preocupação constante com a interdisciplinaridade, destacando diálogos entre educação, psicologia, sociologia e filosofia, e também com o contexto histórico e político brasileiro. Há obras que exploram desde análises de políticas públicas até relatos de experiências práticas em escolas, revelando um equilíbrio entre reflexão crítica e aplicação concreta.
