Título: Qualidade da Educação e Políticas Educacionais
Autor: Juan Carlos Tedesco
Sinopse: Neste livro, Juan Carlos Tedesco focaliza os debates em torno de temas essenciais da atual agenda educacional e discute suas implicações para a formulação de políticas públicas relevantes de educação. A atualidade de seus quatro textos vai ao encontro das aspirações e das preocupações dos educadores, tanto pela sua relevância e orientação intelectual como pelas respostas que traz e pelas perguntas que provoca. Merecem destaque suas reflexões sobre a qualidade da educação, o papel das novas tecnologias da informação na educação e no ensino, a gestão da educação no contexto das reformas educacionais e a formação e profissionalização docente. Tedesco trata esses temas à luz de princípios éticos e compromissos sociais que tem caracterizado e vem caracterizando toda a sua valiosa contribuição intelectual à educação internacional. Acabamento: Brochura. Peso: 100g. Dimensões: 18 x 13 x 0.8.
Contexto da obra
Na área de Educação Geral, obras como esta costumam dialogar com formação e ampliação de repertório. “Qualidade da Educação e Políticas Educacionais”, de Juan Carlos Tedesco, publicado pela editora Liber Livro, em 2012 e com 124 páginas, integra a categoria Educação Geral. Na prática, isso ajuda a situar o livro entre formação, consulta e ampliação de repertório.
Editora: Liber Livro
Páginas: 124
Ano: 2012
Edição: 1ª EDIÇÃO
Linguagem: Português
ISBN:
ISBN13: 9788579630941
Sobre a editora
Os livros da editora LIBER LIVRO costumam apresentar um recorte editorial focado em temas da educação, pedagogia e ciências sociais, com abordagens que transitam entre reflexões teóricas e relatos de práticas educativas. A experiência de leitura tende a ser densa e analítica, com textos que dialogam com contextos históricos, sociais e políticos, muitas vezes explorando tensões entre teoria e prática. O tom pode variar do didático ao investigativo, com narrativas que privilegiam o pensamento crítico e a contextualização dos processos educacionais. Há obras que adotam uma linguagem mais acessível e outras que aprofundam discussões acadêmicas, indicando um público que vai desde profissionais da educação até pesquisadores e interessados em políticas públicas.
