Name: Que raio de professora sou eu?
Author: Fanny Abramovich
ISBN: 9788526216938

Título: Que raio de professora sou eu?

Sinopse: Laura é professora da História, tem 33 anos e é divorciada. Um dia resolve escrever um diário, que acaba sendo também um registo dos bastidores do magistério e do universo estudantil no Brasil de hoje. Biografia, Autobiografia, Memórias / Educação / Literatura Brasileira

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Que raio de professora sou eu?”, de Fanny Abramovich, publicado pela editora Scipione, em 1992 e com 96 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Scipione

Páginas: 96

Ano: 1992

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8526216937

ISBN13: 9788526216938

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Fanny Abramovich traz um equilíbrio entre o íntimo e o cotidiano, com narrativas que transitam entre a delicadeza das relações pessoais e a simplicidade de situações familiares. O ritmo varia, ora contemplativo, como na construção de personagens que amadurecem e se reinventam, ora mais leve e ágil, especialmente em histórias que exploram o universo infantil e juvenil com naturalidade e humor. A tensão surge do conflito entre expectativas e descobertas, seja na adolescência, na educação ou em encontros e desencontros afetivos. A prosa privilegia uma linguagem acessível, que convida à empatia e ao reconhecimento, sem grandes artifícios, mas com atenção aos detalhes que dão vida aos personagens. Em meio a essa diversidade, os livros de Fanny Abramovich oferecem uma experiência de leitura que valoriza o cotidiano como terreno fértil para emoções e reflexões.

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Sobre a editora

Os livros da editora SCIPIONE costumam explorar temas ligados à infância e juventude, com narrativas que transitam entre o lírico e o educativo. O catálogo revela um interesse por histórias que abordam ritos de passagem, como a transição da adolescência para a vida adulta, e conflitos familiares que envolvem desejos pessoais e desafios sociais. Além disso, há uma presença marcante de contos tradicionais e lendas, especialmente de países de língua portuguesa, que recuperam o imaginário cultural com um tom acessível ao público infantil e juvenil. O material indica também uma atenção a obras com caráter didático, que dialogam com o cotidiano escolar e promovem o aprendizado por meio de linguagens variadas, incluindo poesia, teatro e atividades interativas.

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