
Título: Reading Keys New Ed 2 Student's Book
Autor: Craven Miles
Sinopse: Reading Keys é um curso para alunos jovens e adultos, em inglês americano. Cada nível contém 24 unidades e cada uma delas explora um tópico novo e diferente, subdividindo-sem em 8 lições-temáticas. Os textos podem ser selecionados por tópico, gênero, estratégia de leitura ou de vocabulário. O livro do aluno ainda conta com folhas de atividades extra, quadros desvendando estratégias de leitura e vocabulário e uma lista de vocabuláio completam esse abrangente curso de leitura. Esta edição trabalha com vocabulário baseado em estudo de corpus como no Macmillan English Dictionary Atividades adicionais lidam com tópicos como collocations, por exemplo. Test Generator CR-ROM com o livro do professor, permite personalizar testes Passagens extraídas dos Macmillan Readers motivam o extensive reading
Contexto da obra
Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Reading Keys New Ed 2 Student’s Book”, de Craven Miles, publicado pela editora Macmillan Education, em 2010 e com 168 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.
Editora: Macmillan Education
Páginas: 168
Ano: 2010
Edição: 2nd edition
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 0230724817
ISBN13: 9780230724815
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,642
- Altura (cm): 27,50
- Largura (cm): 21,80
- Espessura (cm): 1,20
Sobre a editora
Os livros da editora Macmillan Education focam principalmente no ensino do inglês para diferentes faixas etárias, com ênfase na comunicação prática e no desenvolvimento gradual das habilidades linguísticas. O catálogo apresenta cursos estruturados em níveis que acompanham a evolução do aluno, desde crianças pequenas até jovens e adultos, com conteúdos que variam entre o inglês britânico e americano. A abordagem editorial privilegia materiais que combinam texto, atividades interativas e recursos digitais, buscando motivar os estudantes por meio de temas atuais, situações do cotidiano e contextos culturais. Há um equilíbrio entre obras mais didáticas e outras que exploram narrativas adaptadas, como versões simplificadas de clássicos, o que amplia o apelo para públicos diversos. A linguagem tende a ser acessível, com ritmo pensado para facilitar a assimilação gradual e o reforço contínuo dos conhecimentos.
