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READY FOR IELTS Wb +Key Pk

Título: READY FOR IELTS Wb +Key Pk

Autor: McCarter Sam

Sinopse: Essa coleção de grande sucesso é direcionada a alunos que desejam prestar os exames PET, FCE e CAE.

Contexto da obra

Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “READY FOR IELTS Wb +Key Pk”, de McCarter Sam, publicado pela editora Macmillan Education, em 2010 e com 144 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.

Editora: Macmillan Education

Páginas: 144

Ano: 2010

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 0230401031

ISBN13: 9780230401037

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,397
  • Altura (cm): 29,70
  • Largura (cm): 21,00
  • Espessura (cm): 1,00

Sobre o autor

A leitura dos livros de McCarter Sam oferece uma experiência focada e prática, marcada por um ritmo direto e conciso. O tom é funcional, voltado para a preparação acadêmica, com textos que combinam materiais impressos e digitais para um aprendizado interativo. A tensão da leitura está na busca por domínio e confiança diante de exames específicos, com um foco claro em resultados e familiarização com tarefas exigidas. O estilo privilegia clareza e objetividade, evitando floreios para garantir que o leitor absorva o conteúdo essencial. A experiência é mais intelectual do que emocional, deixando o leitor com a sensação de estar avançando em direção a uma meta concreta.

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Sobre a editora

Os livros da editora Macmillan Education focam principalmente no ensino do inglês para diferentes faixas etárias, com ênfase na comunicação prática e no desenvolvimento gradual das habilidades linguísticas. O catálogo apresenta cursos estruturados em níveis que acompanham a evolução do aluno, desde crianças pequenas até jovens e adultos, com conteúdos que variam entre o inglês britânico e americano. A abordagem editorial privilegia materiais que combinam texto, atividades interativas e recursos digitais, buscando motivar os estudantes por meio de temas atuais, situações do cotidiano e contextos culturais. Há um equilíbrio entre obras mais didáticas e outras que exploram narrativas adaptadas, como versões simplificadas de clássicos, o que amplia o apelo para públicos diversos. A linguagem tende a ser acessível, com ritmo pensado para facilitar a assimilação gradual e o reforço contínuo dos conhecimentos.

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