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Redes de Computadores e a Internet

Título: Redes de Computadores e a Internet

Autor: Kurose J. F. , Ross K.W.

Sinopse: Os autores decidiram usar neste livro uma inovadora abordagem de cima para baixo, ou seja, da camada de aplicação, em constante desenvolvimento hoje em dia, para a de enlance, dando por todo o livro uma noção da camada física. Isso torna o curso muito mais motivador para os alunos, que aprendem desde o início como funcionam as aplicações de rede que usam diariamente. O passo lógico é então entender os serviços que possibilitam essas aplicações, investigando como eles são implementados nas camadas mais baixas. Essa abordagem também permite ao professor apresentar antecipadamente noções de interfaces de programação de aplicações e modelos de serviços e protocolos, que reaparecem em todas as camadas subseqüentes. O texto é completado por casos que apresentam um pouco da história do desenvolvimento das redes e entrevistas com grandes inovadores na área, além de um site Web especial com recursos para professores e alunos.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Redes de Computadores e a Internet”, de Kurose J. F. , Ross K.W., publicado pela editora Pearson, em 2006 e com 651 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Pearson

Páginas: 651

Ano: 2006

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8588639106

ISBN13: 9788588639102

    Sobre a editora

    Os livros da editora Pearson apresentam uma variedade de abordagens educacionais e técnicas, com foco em aprendizado prático e desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas. O catálogo inclui desde materiais para jovens estudantes, com temas que exploram dilemas adolescentes e o uso da tecnologia, até obras voltadas para profissionais e universitários, que abordam áreas como negócios, tecnologia e ciências exatas. As narrativas variam entre textos mais didáticos, que facilitam a assimilação de conceitos complexos, e obras que estimulam o pensamento crítico por meio de estudos de caso e exercícios. A linguagem costuma ser clara e objetiva, adequada para públicos que buscam tanto o domínio de conteúdos específicos quanto a aplicação prática do conhecimento.

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