Título: Regra Universal Da Pronuncia Inglesa, A
Autor: FABIO ALENCAR
Sinopse: Através de suas pesquisas, o autor verificou que a única condição de haver regra para a pronúncia inglesa seria partindo da idéia de se reunir letras que coincidiam com os sons quando em grupos ou em ambientes ortográficos. 'A Regra Universal da Pronúncia Inglesa' contém - a descoberta das regras, a regra universal para a pronúncia inglesa através da coincidência dos sons das letras ortograficamente similares, letras em destaque ou em grupos, letras em ambientes de sistemas, homógrafas, valor fonêmico trasformado, exceções gerais e exemplos.
Contexto da obra
Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Regra Universal Da Pronuncia Inglesa, A”, de FABIO ALENCAR, publicado pela editora CIÊNCIA MODERNA, em 2008 e com 2000 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.
Editora: CIÊNCIA MODERNA
Páginas: 2000
Ano: 2008
Edição: Ensino de Idiomas
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8573937327
ISBN13: 9788573937329
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,10
Sobre a editora
Os livros da editora CIENCIA MODERNA apresentam um perfil voltado para a área técnica e científica, com obras que equilibram teoria e prática em temas como matemática, engenharia, informática e ciências aplicadas. A leitura costuma ser clara e didática, focada em facilitar o aprendizado, seja para estudantes universitários, profissionais da área ou professores. O catálogo inclui desde manuais detalhados de softwares e linguagens de programação até análises aprofundadas em matemática avançada e ciências exatas, sempre com uma preocupação em contextualizar conceitos complexos de forma acessível. As narrativas são predominantemente informativas, com explicações passo a passo, exercícios resolvidos e exemplos práticos, em um ritmo que privilegia a compreensão gradual e o uso aplicado do conhecimento.
