
Título: Religion and Science
Autor: Bertrand Russell
Sinopse: In this timely work, Russell, philosopher, agnostic, mathematician, and renowned peace advocate, offers a brief yet insightful study of the conflicts between science and traditional religion during the last four centuries. Examining accounts in which scientific advances clashed with Christian doctrine or biblical interpretations of the day, from Galileo and the Copernican Revolution, to the medical breakthroughs of anesthesia and inoculation, Russell points to the constant upheaval and reevaluation of our systems of belief throughout history. In turn, he identifies where similar debates between modern science and the Church still exist today. Michael Ruse's new introduction brings these conflicts between science and theology up to date, focusing on issues arising after World War II. This classic is sure to interest all readers of philosophy and religion, as well as those interested in Russell's thought and writings.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Religion and Science”, de Bertrand Russell, publicado pela editora Oxford, em 1997 e com 254 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Oxford
Páginas: 254
Ano: 1997
Edição:
Linguagem: inglês
ISBN: 0195115511
ISBN13: 9780195115512
Sobre a editora
Os livros da editora Oxford costumam focar em materiais didáticos para o ensino da língua inglesa, com ênfase em cursos estruturados por níveis que combinam gramática, vocabulário e habilidades comunicativas. A experiência de leitura sugere um ritmo planejado para progressão gradual, com recursos que incluem personagens lúdicos, músicas, jogos e atividades interativas para crianças, além de cursos voltados para adolescentes e adultos. O catálogo apresenta tanto abordagens comunicativas quanto práticas, com conteúdos que vão do aprendizado natural e divertido para os mais jovens até preparações específicas para exames e desenvolvimento de competências do século XXI.
