Título: Reportagem de Televisão. Como Produzir, Executar e Editar
Autor: Neto Cruz
Sinopse: Este livro tem por objetivo especificar todas as fases de uma reportagem para ser exibida na televisão. A obra apresenta, ainda, uma série de cinco reportagens que foram exibidas, analisando as cinco pautas, os cinco textos feitos pelos repórteres e as modificações que foram realizadas nas matérias pelo editor de texto. Com certeza, este livro vai orientar você, estudante de jornalismo, que deseja trabalhar em televisão ou que simplesmente quer conhecer um pouco mais a respeito do processo de produção de notícia na televisão.
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “Reportagem de Televisão. Como Produzir, Executar e Editar”, de Neto Cruz, publicado pela editora Editora Vozes, em 2009 e com 144 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: Editora Vozes
Páginas: 144
Ano: 2009
Edição: Comunica‹o
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8532637574
ISBN13: 9788532637574
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,168
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 13,70
- Espessura (cm): 0,60
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Vozes oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico e acessibilidade, com foco em temas religiosos, filosóficos e sociais. A maior parte das obras dialoga com a tradição cristã, especialmente o catolicismo, abordando desde fundamentos teológicos e hermenêuticos até reflexões sobre espiritualidade e práticas pastorais. Além disso, o catálogo inclui textos que exploram a antropologia cultural, sociologia da religião e educação, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico, sempre com atenção ao contexto histórico e cultural. Há obras que propõem exercícios práticos, como vivências para o desenvolvimento pessoal, e outras que se dedicam à análise crítica e interdisciplinar, indicando um equilíbrio entre abordagens mais narrativas e outras mais informativas.
